Seminarios web
Regreso a la normalidad: lo que realmente significa “regreso a la escuela”
With the COVID-19 pandemic and the resulting shutdowns, schools and districts scrambled to adapt to a monumental, nationwide crisis.
7 lecciones aprendidas de la tragedia de Columbine
El director jubilado de Columbine High School, Frank DeAngelis, se unió a nosotros en un interesante seminario web sobre las lecciones fundamentales aprendidas de ese fatídico día del 20 de abril de 1999.
Elaboración de un plan de aprendizaje socioemocional sostenible
La conciencia sobre las iniciativas de aprendizaje socioemocional (SEL) ha aumentado con el cierre global de las escuelas debido a la pandemia de COVID-19.
Las métricas de datos más esenciales para una reapertura escolar eficaz
Anthony Padrnos, director de tecnología de las escuelas del área de Osseo en Minnesota, analiza las experiencias de su distrito en la utilización de puntos de datos clave para informar la planificación y el presupuesto del distrito.
Uso de la tecnología para abordar la salud mental de los estudiantes
A medida que las escuelas regresan al aula desde el aprendizaje remoto, el seguimiento y la evaluación de la salud mental de los estudiantes sigue siendo tan importante como siempre.
Evaluación de amenazas estudiantiles como estrategia de seguridad escolar
Dr.
Las herramientas más esenciales para entornos de aprendizaje remotos e híbridos
Descubra cómo puede mejorar su actual pila tecnológica de aprendizaje remoto o híbrido, además de obtener información valiosa sobre cómo mejorar el desarrollo profesional con nuevos sistemas y tecnologías.
Diez amenazas principales a la seguridad en línea de los estudiantes y cómo evitarlas
Durante este seminario web, el experto en seguridad estudiantil en línea, el detective Rich Wistocki, analiza soluciones fáciles y prácticas que los distritos pueden implementar para mantener a sus estudiantes seguros en línea sin obstaculizar...
Aprendizaje remoto: toma de decisiones basada en datos
La transición al aprendizaje remoto dejó muchas preguntas a las escuelas, ya que enviaron dispositivos fuera del campus para aprender.
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