Elaboración de un plan de aprendizaje socioemocional sostenible

La conciencia sobre las iniciativas de aprendizaje socioemocional (SEL) ha aumentado con el cierre global de las escuelas debido a la pandemia de COVID-19. ¿Cómo pueden las escuelas detectar las señales de advertencia y abordar el comportamiento preocupante de los estudiantes en materia de salud mental? Como segunda parte de nuestra serie de mesas redondas de liderazgo en línea, en asociación con Tecnología y aprendizaje, nuestro propio vicepresidente de éxito del cliente, Rob Chambers, se une a la Dra. Kecia Ray para analizar cómo los educadores pueden abordar el trauma personal de sus estudiantes y tener éxito en el próximo año escolar utilizando un plan SEL eficaz.