El desafío: abordar la incorporación de tecnología y ampliar el filtrado in situ
Tras años de desinversión en tecnología, la comunidad de Beaverton aprobó un bono en 2014 que permitió la transformación digital de las funciones educativas y empresariales del distrito. Dos necesidades cruciales eran la ampliación del filtrado en las instalaciones para proteger a los estudiantes dondequiera que usaran sus dispositivos, y la necesidad de proporcionar herramientas que apoyaran la adicción tecnológica de los estudiantes. Abordar ambas necesidades fue una prioridad para Steven Langford, director de informática, para implementar un programa individual exitoso.
Distrito escolar de Beaverton Necesitaba un potente filtro basado en la nube para garantizar la protección de los estudiantes tanto en la escuela como en casa. Langford recuerda: «El reto para nosotros era: ¿Cómo adaptar los requisitos de filtrado y lo que queremos hacer para proteger a los estudiantes, y extenderlo desde el perímetro de nuestro distrito a toda la ciudad, o incluso más allá? Necesitábamos un socio de filtrado que nos permitiera extender fácilmente el filtrado fuera del distrito, al resto del mundo».
Langford continúa: «Además, cuando los dispositivos se volvieron a usar en casa, y por supuesto la situación se agravó con la pandemia [de COVID-19], los padres comenzaron a lidiar con la adicción a la tecnología. Es maravilloso que nuestros hijos puedan aprender en cualquier momento y lugar, pero el impacto imprevisto es que algunos niños aún no pueden controlarse. Algunos de nuestros estudiantes necesitan ayuda para mantenerse concentrados en el uso de la tecnología para el aprendizaje».
Beaverton fue uno de los 13 distritos a nivel nacional que colaboró con CoSN en un estudio de conectividad estudiantil. Analizamos todas las reuniones de Zoom realizadas en enero para nuestros 40,000 estudiantes. El conjunto de datos fue enorme. Los datos de Lightspeed Filter se utilizaron para analizar cómo los estudiantes experimentaron la distancia escolar.
La solución: Lightspeed Filter™ y Lightspeed Classroom Management™
La suscripción a Lightspeed Filter™ (anteriormente conocido como Relay) para la seguridad en línea permitió al Distrito Escolar de Beaverton ampliar la protección de los estudiantes sin interrumpir el progreso hacia un programa individualizado y eficiente. Lightspeed Filter se basa en la base de datos de contenido en línea más completa del sistema K-12, creada a partir de dos décadas de indexación web, y utiliza agentes patentados e inteligencia artificial avanzada para bloquear automáticamente contenido web inapropiado o dañino, independientemente del dispositivo del distrito. El sistema Lightspeed está basado en la nube y ofrece protección a nivel de dispositivo, compatible con todos los dispositivos, sistemas operativos y entornos de aprendizaje.
Para ayudar a combatir la adicción a la tecnología de los estudiantes, Lightspeed Filter proporciona al Distrito Escolar de Beaverton la capacidad de acceder a datos precisos sobre el uso de dispositivos y aplicaciones de los estudiantes a través del Panel de actividades en línea y brinda a los padres la posibilidad de establecer límites de tiempo de pantalla saludables con controles para pausar la navegación web en el dispositivo de su hijo mientras está en casa y fuera del horario escolar con Portal para padres Lightspeed™.
Además, el distrito implementó Gestión de aulas Lightspeed™, que permite a los docentes mantener a sus estudiantes conectados, participando y concentrados, tanto presencialmente como a distancia. La tecnología avanzada de IA ofrece a los docentes visibilidad y control en tiempo real de los espacios de trabajo digitales y la actividad en línea de sus estudiantes. Los educadores pueden enviar mensajes de forma segura a un estudiante distraído, redirigir su navegador, cerrar ventanas y pestañas, y habilitar la pantalla compartida para la colaboración entre estudiantes.
Los resultados: gestión más sencilla del aula, estudiantes más comprometidos
Los maestros se han sentido inmensamente apoyados por el distrito desde que implementó Lightspeed Classroom Management. Los maestros han informado que los estudiantes están constantemente concentrados en sus tareas, y esto ha cambiado la forma en que gestionan sus tareas. aulas. Poco después de implementar este software, los estudiantes aprendieron lo que se esperaba de ellos al usar un dispositivo proporcionado por la escuela. Después de analizar los datos, Langford descubrió que las 25 categorías principales de sitios que... Los estudiantes que estaban de visita ahora estaban aprendiendo categorías. "Nuestros estudiantes son muy conscientes de Lightspeed, lo que creo que “Les ayuda con el aprendizaje y les ayuda a concentrarse, sabiendo que hay guías disponibles”.
Beaverton ha proporcionado esta visibilidad a los padres y, a su vez, ha visto un tremendo apoyo en la comprensión que los dispositivos escolares se utilizan para aprender y no para entretenerse. “La respuesta fue fenomenal. Los padres... “Escríbeme diciéndome cuánto les ayudaron esos informes a entender lo que estaban haciendo sus hijos”, explica Langford. Los padres expresaron su gratitud al distrito por darles la posibilidad de apagar los dispositivos de los estudiantes para combatir adicción a la tecnología por parte de los estudiantes.
Juntos, los funcionarios del distrito, los maestros y los padres han trabajado para regular el uso de la tecnología por parte de los estudiantes y prevenir adicción. Langford dice: “La flexibilidad que Lightspeed nos ha dado es la capacidad de, [por nivel de grado], adaptar un “Una experiencia estudiantil que sea segura para los estudiantes según su grupo de edad y que también los enfoque en el aprendizaje”.
Queremos aplicaciones de software que aseguren y protejan los datos de los estudiantes, y que garanticen que no representen un riesgo de seguridad para nuestra infraestructura. Los datos de Lightspeed Filter han sido fundamentales para ello y nos han ayudado con la gobernanza de nuestro software.