K-12 学校中制止欺凌和网络欺凌的策略

最近的一项研究发现，学生和老师对欺凌行为的看法存在分歧： 近 80% 接受调查的教育工作者认为他们的学校已准备好应对欺凌和网络欺凌，但只有 60% 的学生表示同意。 当今的年轻人生活在数字世界中，因此，欺凌行为就像他们口袋里的设备一样随身携带。所有这些都可能产生严重后果。

由于学生的心理健康状况已经处于历史最低水平，研究表明欺凌可能会加剧焦虑和抑郁。网络欺凌受害者的抑郁症发病率高于其他形式的欺凌受害者。即使他们不是欺凌的目标，看到欺凌的发生也会让学生感到不安全并分散他们对学业的注意力。

鉴于任何形式的欺凌行为都可能损害儿童的心理健康、成绩和行为，K-12 学校必须努力制止和防止一切形式的欺凌行为。

这个免费指南可以提供帮助。立即下载以了解：

• 所有 K-12 学区（无论其规模或位置）都可以采用的制止欺凌行为的有效策略
• 教育科技软件如何帮助学区获得可见性，以便关键人员能够干预并防止欺凌和网络欺凌
• 需要注意的欺凌和网络欺凌警告信号（了解这些迹象是帮助制止一切形式欺凌的第一步）
• 为每个人创造安全的学校文化的方法