网络研讨会
回归正常:“重返校园”的真正含义
随着 COVID-19 疫情大流行及其导致的停课,学校和学区纷纷努力应对这场全国性的巨大危机。
从哥伦拜恩悲剧中吸取的 7 个教训
哥伦拜恩高中退休校长弗兰克·德安吉利斯 (Frank DeAngelis) 与我们一起参加了一次深刻的网络研讨会,探讨了从 1999 年 4 月 20 日那个决定性的日子中吸取的重要教训。
制定可持续的社交情感学习计划
随着 COVID-19 疫情导致全球学校停课,人们对社会情感学习 (SEL) 计划的认识有所提高。
有效重新开放学校的最重要的数据指标
明尼苏达州奥西奥地区学校的技术总监安东尼·帕德诺斯 (Anthony Padrnos) 介绍了其学区利用关键数据点为学区规划和预算提供信息的经验。
利用技术解决学生心理健康问题
随着学校从远程学习过渡回课堂,跟踪和评估学生的心理健康仍然像以往一样重要。
学生威胁评估作为学校安全策略
博士
远程和混合学习环境最重要的工具
了解如何改进当前的远程或混合学习技术堆栈,以及获取有关通过新系统和技术增强专业发展的宝贵信息。
学生在线安全的 10 个主要威胁以及如何避免它们
在本次网络研讨会上,学生网络安全专家 Rich Wistocki 侦探讨论了各学区可以实施的简单、可操作的解决方案,以确保学生在网上的安全,而不会妨碍……
远程学习:数据驱动的决策
过渡到远程学习给学校留下了很多问题,因为他们将设备送到校外进行学习。