明年学区将继续看到的三件事

虽然 21-22 学年恢复了“正常”，但许多学区领导承认，尽管恢复了面对面学习，但这不是典型的学年。除了与疫情相关的挑战外，学区还面临着网络安全攻击的涌入、对学生心理健康和福祉的支持需求增加以及对学生参与度和效率的持续评估。Lightspeed Systems 召集了一个专家小组来讨论这些趋势。 我将学到什么？

• 如何减轻遭受网络安全攻击的风险以及可以支持学生数据隐私安全的策略
• 各学区如何应对学生心理健康危机，以及学区领导层的每一位成员如何发挥作用，支持那些可能未被认定为有风险的学生
• 为什么参与度和效能对于了解每个学生的学习情况以及如何衡量学习效果起着至关重要的作用