Lightspeed 博客

通过 Lightspeed Systems® 博客，了解 Lightspeed 专家即将举办的活动、K-12 教育技术见解、返校提示、学生心理健康资源、软件实施和利用等。
虚拟教学的 4 个教育科技技巧

虚拟教学的 4 个教育科技技巧

当 COVID-19 大流行迫使 K-12 教学从实体教室过渡到远程环境时，教师们参加了虚拟教学速成课程。

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后新冠疫情范式的特色

后新冠时代的范式

由于新冠肺炎疫情导致学校停课，紧急转向远程学习，迫使各学区以各种方式利用技术支持在线学习，但在这种紧迫性下，他们从未……

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解决学习损失、社交和情感干扰问题

解决学习损失和社交情感障碍

COVID-19 疫情给学生、教育工作者和家长带来了诸多挑战。

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母亲庆祝女儿的学生成功。

保持与家长的沟通优势

COVID-19 大流行的一个积极结果是，许多学校和学区的家长参与学生日常学习的程度有所提高。

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保持远程和混合学习选项的特色

保留远程或混合学习选项的案例

随着我们逐渐摆脱疫情，一些学生（当然也包括一些家长）可能已经意识到远程或混合学习模式在疫情期间可能带来的积极影响……

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增强课堂体验特色

使用在线工具增强课堂体验

去年，即 2020 年，K-12 学区分发和上线的移动设备比以往任何时候都多，而且随着学生越来越熟悉使用这些设备进行学习，…

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校园暴力——学校储物柜

“我们会做什么？”

Lightspeed Systems 主办了先生。由于枪击事件和其他暴力事件继续影响学校，先生。

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在线安全转化为人身安全和情感健康快乐的学生笔记本电脑

在线安全如何转化为现实世界

根据特定的学习模式，重返实体课堂可能会或可能不会减少学生的在线时间，但这并不意味着学区可以

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重返校园教育科技支出特色

返回校园：
您的教育科技支出

最近对 200 名 K-12 地区领导人进行的一项调查显示：

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