什么是第四章基金？
《每个学生成功法案》（ESSA）第四章由两个大型拨款计划以及自由裁量拨款和援助计划组成，旨在支持各种环境下学生的综合需求，加强家庭参与，并使学校进入 21 世纪。这些包括：
- 学生支持和学业充实补助金（第四章 A 部分）
- 加强联系补助金（根据《两党安全社区法案》第四章 A 部分授权）
- 21 世纪社区学习中心补助金（第 IV 章，B 部分）
学生支持和学术充实 (SSAE) 补助金
它是什么？
本程序 旨在通过增强各州、地方教育机构、学校和当地社区的能力来提高学生的学业成绩：
- 为所有学生提供接受全面教育的机会；
- 改善学校学习条件；以及
- 改进技术的使用，以提高所有学生的学业成绩和数字素养。
资金如何使用？
SSAE 资金可用于实现以下目标：
- 全面的教育，包括旨在改善科学、技术、工程和数学 (STEM) 教学和学生参与度的计划，以及增加代表性不足的群体接触这些科目的机会
- 通过欺凌、自杀和暴力预防计划以及创伤知情课堂管理，实现学校安全健康
- 通过建设技术能力和基础设施、评估学生参与度以及评估技术使用情况来有效利用技术
符合条件的 Lightspeed 解决方案：
光速课堂 和 光速警报 可以作为欺凌、自杀和暴力预防计划的一部分购买：
- 提供 24/7/365 监控，以检测和预防危险行为和活动 - 网络欺凌、虐待、自残和暴力警告信号
- 让教师实时了解学生在学校设备上的活动，从而能够及早发现令人担忧的在线行为
光速洞察 可以购买来评估学生的参与度和技术使用情况。
加强联系补助金（SCG）
它是什么？
本程序 支持 SEA、LEA 和学校建立安全、健康和支持性的学习机会和环境。
资金如何使用？
SCG 资金可用于紧急培训、安全措施和其他全校政策，包括预防和应对欺凌、暴力和仇恨行为的活动。
符合条件的 Lightspeed 解决方案：
光速课堂 和 光速警报 可以购买以建立更安全、更健康的学习环境：
- 提供 24/7/365 监控，以检测和预防危险行为和活动 - 网络欺凌、虐待、自残和暴力警告信号
- 让教师实时了解学生在学校设备上的活动，从而能够及早发现令人担忧的在线行为
21 世纪社区学习中心 (21st CCLC) 资助
它是什么？
本程序 为在非上课时间就读于低绩效学校的儿童提供学术充实机会，包括：
- 在阅读和数学等核心科目上提供有针对性的学术支持；
- 与常规学术课程相辅相成的优质充实体验；
- 家庭参与机会
资金如何使用？
21 世纪 CCLC 资金可用于以学术充实为重点的活动和服务，以加强和补充参与学生的常规学术课程，以及定期评估课程有效性所需的资源。
符合条件的 Lightspeed 解决方案：
光速课堂, 光速滤镜, 和 Lightspeed MDM 可以购买以将计划资助的设备限制为仅限预先批准的学习资源，从而减少对学业成绩的干扰。
光速数字洞察 可以购买来监控技术的有效使用情况，以评估计划的投资回报率。
简体中文 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
Dansk 
Suomi 
العربية 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska