THE Journal är dedikerad till att informera och utbilda K–12 senior-nivå distrikts- och skoladministratörer, teknologer, IT-proffs och tekniskt kunniga pedagoger som tjänar landets offentliga skolor, så att de kan förbättra och främja inlärningsprocessen genom användning av teknik . THE Journal, som lanserades 1972, var den första tidningen som täckte "Technological Horizons in Education", som sedan dess har blivit känt som "ed tech."
De skrev nyligen en artikel med titeln New Network Tool Measures Students' Connectivity Off-Campus om vår nya Digital Equity-modul och hur den tillhandahåller realtidsanslutning och hälsodata för enheter på elevers skolutfärdade enheter, vilket gör det möjligt för skolledare att veta när elever upplever anslutningsavbrott hemma.