Hur distrikt mäter och engagerar digitalt lärande

Det har skett en betydande förändring i hur tekniken används av lärare och elever, och det kommer med några inneboende utmaningar, eller hur? Så, vad har vi lärt oss och hur fortsätter vi att effektivt föra in ed-tech i våra klassrum? Följ med Richard Perkins på Clay County Public Schools och John Sedwick vid Anderson Community School District för att höra hur deras distrikt framgångsrikt har utnyttjat edtech för att skapa lärande gemenskaper, stödja elevernas engagemang och bygga relationer med elever och familjer. Du lär dig:

• Hur integration av rätt klassrumsverktyg kan förbättra undervisnings- och inlärningsresultat
• Tips om hur du håller eleverna fokuserade och engagerade i sina uppgifter
• Hur man använder klassrumsverktyg för att stödja dialog med föräldrar
• Hur man bedömer om dina edtech-investeringar påverkar lärandet