Lightspeed-bloggen
Optimera EdTech ROI med 2024 EdTech App Report
Sedan covid-19-pandemin plötsligt började 2020 har skoldistrikt investerat mycket i digitalt lärande, både i anslutna hårdvaruenheter och med edtech-appar.
Flera färdigheter krävs för IT-ledarskap i skoldistriktet
Vid det senaste tvådagarsmötet för distriktsrådgivningen 2024 i Austin, Texas, samlades en grupp Lightspeed Systems-kunder för att prata om de högsta prioriterade utmaningarna de står inför, tillsammans...
Lås upp effektiviteten för appgodkännande med Lightspeed:s nya arbetsflöde för begäran av lärare-app
Med över 2 000 appar som används i genomsnitt per distrikt behöver distrikten en effektiv process för att effektivisera appgodkännanden, vilket i slutändan maximerar säkerheten och instruktionseffekten av deras...
Skydda studentdatasekretess när du granskar EdTech-appar
Utan tvekan har digitala klassrum förvandlat inlärningsupplevelsen för grund- och gymnasieskolor och edtech-applikationer har gett massor av fördelar för både elever och lärare.
Utmaningar och lösningar på Vetting K-12 Edtech
Att analysera nya edtech-produkter att eventuellt använda för skolor kan vara skrämmande, särskilt med tanke på 1) den snabba tillväxten av nya produkter på marknaden och 2) det stora antalet förfrågningar...
En snabbguide till 2024 års CoSN-konferens
CoSN (Consortium for School Networking) 2024 årliga konferens äger rum 8-10 april på Intercontinental Miami, vilket ger ännu en möjlighet för deltagare att nätverka, dela,...
Håll dig före K-12 säkerhetshot med Lightspeed Filter Bypass Prevention
Skoldistrikt står inför en skrämmande utmaning när det gäller att skydda sina nätverk, data och användare mot externa och interna hot.
3 saker som IT behöver veta om EdTech-samarbete med lärare
Dagens digitala klassrum kräver en oöverträffad grad av edtech-samarbete mellan lärare och stadsdelens stödjande IT-funktion.
Bygga samarbete mellan IT och lärare
Med dagens digitala inlärningsmiljö genomträngande på alla nivåer av grund- och gymnasieutbildning, är effektiv användning av edtech av största vikt för att ge eleverna önskade läranderesultat.