Vikten av studenternas digitala medborgarskap
Även människor som arbetar med studenter inser förmodligen inte hur mycket tid barn spenderar online. Den genomsnittliga amerikanska interpoleringen spenderar 4 timmar och 44 minuter på sina skärmar varje dag – och det är utöver den tid de spenderar på sina enheter och gör skolarbete. För tonåringar går det antalet upp till 7 timmar och 22 minuter. Studenter med lägre socioekonomisk bakgrund tenderar att spendera ännu mer tid online än mer privilegierade studenter gör.
Men bara för att tweens och tonåringar tillbringar till synes oändliga timmar online och har vuxit upp med internet, betyder det inte att de vet hur man använder det på ett ansvarsfullt sätt.
På nätet behandlar många studenter varandra dåligt. Mer än en tredjedel av eleverna mellan 12 och 17 år har blivit mobbade på nätet. Nästan en fjärdedel av eleverna erkänner att de har sagt eller gjort något grymt på nätet. Förutom att skada varandra direkt, studenter ofta ägna sig åt digital självskada eller utsätta sig för misshandel av främlingar: 15% av tonåringar har delat explicita bilder av sig själva till människor de aldrig har träffat. Mer än tre femtedelar av tonåringar som har skickat nakenbilder rapporterar att de känner sig pressade att göra det. Alla dessa beteenden kan ha bestående negativa effekter på en elevs psykiska hälsa och öka risken för självmordstankar eller -handlingar.
Med elever som möter så många faror när de sitter på sina enheter måste distrikt som vill skapa en säker och respektfull gemenskap för alla elever fokusera sina ansträngningar på att uppmuntra – och genomdriva – gott beteende online. Det vill säga att de behöver lära eleverna att se vikten av ett gott digitalt medborgarskap för studenter.
Hur stadsdelar kan hjälpa till att göra elever till digitala medborgare
Studenternas digitala medborgarskap definierar varje persons rättigheter och skyldigheter i den kollektiva ansträngningen att skapa en säker, hälsosam onlinegemenskap för alla. Eftersom många elever tenderar att se sig själva som individuella användare av internet vars handlingar inte direkt påverkar deras kamrater, bör distrikten arbeta för att lära eleverna att följa principerna för gott digitalt medborgarskap. Att göra så kommer hjälpa skolor att uppnå bättre läranderesultat, hålla eleverna säkra och främja jämlikhet bland utsatta grupper. Även om det inte finns några hårda och snabba regler om hur man främjar digitalt medborgarskap, distribuera detta gratis guide till föräldrar och att börja med dessa tre taktiker för att lösa genomgripande problem kan hjälpa.

Problem 1: Onlinekommunikation underlättar grymhet
Eftersom så mycket av internet är baserat på skriftlig kommunikation, berövas eleverna många av de signaler som vanligtvis inspirerar till empati: ansiktsuttryck, ton, kroppsspråk. Som ett resultat av detta talar eller agerar människor ofta på internet på sätt som de aldrig skulle våga göra om den andra personen var fysiskt närvarande. Ingenstans är dessa problem mer uttalade än på sociala medieplattformar.
Lösningen: Anpassningsbara kontroller för sociala medier
Eftersom sociala medieplattformar är en av de viktigaste platserna online där elever interagerar, det är viktigt att lägga skyddsräcken på hur eleverna använder dem. Skolor behöver detaljerade kontroller för att främja ansvarsfull användning bland elever av olika agenter, så distrikt behöver Lightspeed Filter™, en prisbelönt filtreringslösning designad exklusivt för grund- och gymnasium och som drivs av ständigt förbättrad AI-teknik. Med vår lösning kan administratörer blockera vissa sociala medieplattformar helt, eller begränsa deras användning till vissa tider på dygnet eller till vissa åldersgrupper. Administratörer kan också välja att tillåta dessa webbplatser i skrivskyddat läge, vilket kan hjälpa till att mildra webbplatsernas effekter på elevers mentala hälsa.

Problem 2: Många filter skyddar inte eleverna tillräckligt
Distrikten vet att de behöver ett filter, men alla filtreringslösningar är inte skapade lika. I ett nyligen genomfört test släppte många ledande filter igenom majoriteten av pornografiskt innehåll, medan endast Lightspeed Filter blockerade allt. Dessutom fungerar inte många filter på alla operativsystem, medan andra misslyckas med att blockera miniatyrerna av olämpliga YouTube-videor. För att hålla eleverna säkra – och för att främja digitalt medborgarskap – behöver distrikten ett dynamiskt, anpassningsbart filter som ger distrikten mer kontroll över innehållet som eleverna engagerar sig online.
Lösningen: Lightspeed Filters oöverträffade funktioner
SmartPlay™ gör YouTube till ett säkert instruktionsverktyg tack vare våra patenterade agenter som blockerar olämpliga videor, miniatyrer och rekommenderat innehåll. Anpassningsbara policykontroller gör det möjligt för administratörer att selektivt tillåta och tillåta innehåll efter årskurs, grupp, klass och typ av webbplats, vilket innebär att distrikten kan säkerställa att eleverna endast engagerar sig i YouTube-innehåll som är lämpligt för dem. Administratörer kan också välja att blockera kommentarsektionen för att få ett heltäckande skydd.
Men naturligtvis kommer studenter ibland att försöka engagera sig i olämpligt material. Det är därför Lightspeed Filter ger distrikt möjlighet att tillfälligt låsa elever ute från internet. Skolor kan avgöra vilka typer av webbplatser som utlöser en lockout och kan implementera anpassade villkor för när en lockout kommer att inträffa (t.ex. en elev försöker komma åt blockerade webbplatser mer än tre gånger på en minut) och hur länge lockouten varar. Lightspeed Filter kommer att visa för studenten ett anpassningsbart meddelande som förklarar varför de inte längre har tillgång till internet, vilket ger en möjlighet att påminna eleverna om de plikter som är involverade i ett gott digitalt medborgarskap.

Problem 3: Föräldrar vet inte hur man kan bidra till att främja digitalt medborgarskap
Om ansvarsfull internetanvändning är en utmaning för människor som vuxit upp online, är det fortfarande svårare för föräldrar som alltid tvingas ta igen sina barns digitala liv. Eftersom föräldrar så ofta inte vet vad barn gör på sina enheter – eller hur hälsosamt onlinebeteende skulle se ut – kan de kämpa för att effektivt stödja skolor i deras ansträngningar att främja digitalt medborgarskap.
Lösningen: Ge föräldrar ett fönster till sina barns onlineliv
Ett av de bästa sätten att främja digitalt medborgarskap är att engagera föräldrar och ge dem den information de behöver för att ha konstruktiva samtal med sina barn. Det är därför som vårt filter inkluderar Lightspeed Parent Portal™, som håller föräldrar informerade om elevernas onlineaktivitet genom e-postmeddelanden varje vecka. Verktyget låter också föräldrar se vad deras barn gör online när som helst och att införa tillfälliga begränsningar för internetåtkomst för att införa sunda gränser för skärmtid.
Läs mer om hur Lightspeed Filter främjar digitalt medborgarskap och kan hjälpa till att hålla dina elever säkra online samtidigt som de filtrerar bort farligt innehåll. Boka en demo idag!