Três coisas que os distritos continuarão a ver no próximo ano

Embora o ano letivo de 21 a 22 anos tenha voltado ao “normal”, muitos líderes distritais reconhecem que não foi um ano letivo típico, embora o aprendizado presencial tenha sido retomado. Além dos desafios associados à pandemia, os distritos também sofreram um influxo de ataques à segurança cibernética, aumentaram as necessidades de apoiar a saúde mental e o bem-estar dos alunos e a avaliação contínua do envolvimento e eficácia dos alunos. O Lightspeed Systems reuniu um painel de especialistas para discutir essas tendências. O que vou aprender?

• Como mitigar os riscos de ser vítima de um ataque de segurança cibernética e estratégias que podem apoiar a segurança da privacidade dos dados dos alunos
• Como os distritos estão abordando a crise na saúde mental dos estudantes e como cada membro da liderança distrital pode desempenhar um papel no apoio aos estudantes que podem não ter sido identificados como em risco
• Por que o envolvimento e a eficácia desempenham um papel crítico na compreensão do ponto em que cada aluno se encontra na sua aprendizagem e como esta está a ser medida