Webinarer
Tilbake til det normale: Hva "tilbake til skolen" egentlig betyr
Med covid-19-pandemien og den påfølgende nedstengningen, forsøkte skoler og distrikter å tilpasse seg en monumental, landsomfattende krise.
7 leksjoner fra akeleietragedien
Pensjonert rektor ved Columbine High School, Frank DeAngelis, ble med oss for en innsiktsfull nettseminardiskusjon om kritiske lærdommer fra den skjebnesvangre dagen 20. april 1999.
Bygge en bærekraftig sosial emosjonell læringsplan
Bevisstheten om initiativer for sosial emosjonell læring (SEL) har vokst med den globale nedleggelsen av skolen fra COVID-19-pandemien.
De mest essensielle databeregningene for effektiv skolegjenåpning
Anthony Padrnos, teknologidirektør for Osseo Area Schools i Minnesota, går gjennom distriktets erfaringer med å bruke nøkkeldatapunkter for å informere distriktsplanlegging og budsjettering.
Bruke teknologi for å adressere studenters psykiske helse
Ettersom skoler går tilbake til klasserommet fra fjernundervisning, fortsetter sporing og vurdering av elevers mentale helse å være like viktig som alltid.
Elevens trusselvurdering som en skolesikkerhetsstrategi
Dr.
De mest essensielle verktøyene for eksterne og hybride læringsmiljøer
Finn ut hvordan du kan forbedre din nåværende teknologistabel for fjern- eller hybridlæring, i tillegg til å få verdifull informasjon om å forbedre faglig utvikling med nye systemer og teknologier.
10 store trusler mot studentsikkerhet på nett, og hvordan du kan unngå dem
Under dette nettseminaret diskuterer ekspert på nettsikkerhet for studenter, detektiv Rich Wistocki, enkle, handlingsrettede løsninger for distrikter å implementere for å holde elevene trygge på nettet uten å hindre …
Fjernlæring: Datadrevet beslutningstaking
Overgangen til fjernundervisning etterlot skolene mange spørsmål da de sendte enheter utenfor campus for læring.