Mens skoleåret 21-22 gikk tilbake til "normalt", erkjenner mange distriktsledere at det ikke var et typisk skoleår, selv om personlig læring ble gjenopptatt. I tillegg til utfordringene knyttet til pandemien, hadde distriktene også en tilstrømning av cybersikkerhetsangrep, økte behov for å støtte studentenes mentale helse og velvære, og fortsatt evaluering av studentengasjement og effektivitet. Lightspeed Systems samlet et panel av eksperter for å diskutere disse trendene.
Hva vil jeg lære?
- Hvordan redusere risikoen for å bli utsatt for et cybersikkerhetsangrep og strategier som kan støtte sikkerhet for studentdatavern
- Hvordan distrikter takler krisen i studentenes psykiske helse, og hvordan hvert medlem av distriktsledelsen kan spille en rolle i å støtte studenter som kanskje ikke har blitt identifisert som utsatte
- Hvorfor engasjement og effektivitet spiller en avgjørende rolle for å forstå hvor hver elev er i læringen, og hvordan den blir målt