K-12 Edtech e-bøker
Integrering av generativ AI i skoler
Hurtigstartveiledningen for integrering av generativ AI i skoler gir en oversikt over generativ AI, dens funksjoner og pedagogiske applikasjoner, sammen med beste praksis for å navigere i...
7 strategier for å forbedre studentsikkerhet med teknologi
Skoledistrikter over hele landet står overfor en oppoverbakke kamp når det gjelder å gi tilstrekkelig mental helse- og sikkerhetsstøtte til elevene sine.
Slik beskytter du K-12-distriktet ditt mot cyberangrep
Når det kommer til nettangrep, er det ikke et spørsmål om, men når. I denne veiledningen lærer du strategier som alle K-12-distrikter kan bruke for å redusere risikoen for nettangrep.
5 trinn for å gjennomgå ditt digitale læringsøkosystem og forberede budsjettet for 2023-2024
Tidspunktet i skoleåret når distriktene må begynne å budsjettere for det påfølgende året, kan være komplisert og tidkrevende.
Maler for responsplan for databrudd og løsepengevare
Bruk våre gratis maler for K-12-datainnbrudd og ransomware-responsplan for å bygge eller forbedre skoledistriktets responsplaner for hendelser.
2022 Edtech App-rapport
2022 Edtech App Report gir K-12 teknologiledere kraftige, praktiske data om teknologi i det moderne skoledistriktet.
2022 State of Student Safety Report
En nasjonal undersøkelse og rapport utgitt av Safe and Sound Schools, med Lightspeed Systems og Raptor Technologies inkluderte data fra skoledistriktsadministratorer, offentlig sikkerhetspersonale, lærere,...
Optimaliser distriktets retningslinjer for akseptabel bruk for å holde elevene og distriktet ditt trygt
Gå regelmessig gjennom distriktsdekkende retningslinjer for akseptabel bruk (AUP) for skoleutstedte enheter for å begrense sårbarheten for nettangrep og bekymringer om elevsikkerhet på nettet.
En evaluering av potensialet til Lightspeed Analytics™-data for å informere distriktets beslutningstaking
Hva var resultatene av at Lightspeed Analytics-data ble brukt i pilotprogrammet vårt med Digital Promise? Denne nedlastbare e-boken beskriver alle rapportens funn.