Ray Hartjen er Content Marketing Director ved Lightspeed Systems, hvor han legger til rette for toveisdialog om K-12 Education og EdTech med lærere og utdanningsledere. Koble til Ray på begge Twitter & LinkedIn.
Lightspeed Systems Ray Hartjen
Omtrent Ray Hartjen
Se Ray Hartjen sine innlegg
Bygge samarbeid mellom IT og lærere
Med dagens digitale læringsmiljø som er gjennomgående på alle nivåer av grunnskoleutdanning, er effektiv bruk av edtech avgjørende for å levere ønskede læringsresultater for studentene.
2024 National Educational Technology Plan fremhever Edtech-ulikheter
I slutten av januar la det amerikanske utdanningsdepartementet ut sin nylig reviderte 2024 National Educational Technology Plan (NETP), og dens viktigste samtalepunkter sentrerte seg om ulikheter.
Lightspeed Systems-produktveikart-webinar: Hva er det neste i 2024
2024 markerer 25-årsjubileet for Lightspeed Systems som betjener K-12 utdanningsmarkedet.
Statistikk for å bygge din fortelling om cybersikkerhetsfinansiering i grunnskolen din
Etter hvert som skoledistriktene begynner å sette budsjettparametere for det kommende året, er finansieringen av nettsikkerhet til K-12 fortsatt svært viktig.
Hva lærere og ansatte bør vite om cybersikkerhet
I en skolehverdag når det aldri ser ut til å være nok tid, overser lærere ofte rollene sine innen nettsikkerhet.
10 beste lærere tidsbesparende funksjoner i Lightspeed Classroom Management™
Programvare for klasseromsadministrasjon styrker lærere, og tilbyr to hovedfordeler.
5 måter å støtte AI-politiske beslutninger med Lightspeed Systems
Generativ AI har vært det hotteste innen grunnskoleutdanning i det meste av det siste året, og de fleste distrikter er i ferd med å ta AI-politiske beslutninger for å navigere i det urolige farvannet...
Programvare for klasseromsadministrasjon og dens betydning i digital læring
Teknologi spiller en økende rolle i grunnskoledistrikter etter hvert som digital læring blir standarden.
7 Tidsbesparende AI-applikasjoner for lærere
Hvordan skoler for tiden integrerer generativ kunstig intelligens i klasserom
I løpet av det siste året har ingen tema vært mer diskutert blant grunnskolelærere enn kunstig intelligens (AI) og spesielt generativ AI i utdanning.
Webinar-anmeldelse: Konfrontere den nye virkeligheten av dagens psykiske helsekrise for studenter
Hva er skoledistriktets største utfordring for elevsikkerhet og velvære? Er det mangel på bemanning og ressurser? Bekymringer om distriktsansvar? Sammen." kampanje.
Webinaranmeldelse: Konfrontere den nye virkeligheten av dagens psykiske helsekrise for studenter
Hva er skolekretsens største utfordring for elevers psykiske helse og trivsel?
Generativ AIs potensial for å blåse opp det digitale skillet
Selv om det ikke er nytt, har generativ AI (kunstig intelligens) raskt steget til toppen av K-12 utdanningsscenen i år, og skapt glød i et fellesskap med mye å løse...
Internett-tilkobling og dens innvirkning på å lukke det digitale skillet
En viktig sak i dagens digitale læringsdrevne K-12 utdanningsmiljø er begrepet digital egenkapital og å lukke det digitale skillet.
Digital egenkapital og sikre at alle studenter lykkes
Teknologiaktivert utdanning har vært i en stigende trend i godt over et tiår. Den globale COVID-19-pandemien akselererte bare adopsjonen av skoledistrikter over hele K-12-spekteret.
Hva er generativ kunstig intelligens og hvorfor er det viktig for lærere?
Mens det noen ganger fryktes, er teknologi ofte en perfekt match for oss mennesker. Teknologi er selvfølgelig avhengig av at mennesker skaper den.