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すべてのK-12学区が許容使用ポリシーを策定する必要がある理由

2022年8月17日
ライトスピードシステム

承認されていないアプリにアクセスする生徒 1 人だけでも、学区内の全員の個人情報が漏洩する可能性があり、今後何年にもわたって教職員と生徒の安全、信用、幸福が危険にさらされる可能性があります。

もちろん、学区の教育技術の使用からリスクを完全に排除することは不可能ですが、コミュニティが責任を持ってデバイスを使用することで、リスクを大幅に軽減することは可能です。その取り組みに不可欠なのは、包括的な利用規定 すべてのユーザー、若い学生も含め、誰もが理解し、受け入れることができること。

AUP の作成に役立つように、学区でよくある質問に対する回答を以下に示します。

許容使用ポリシー (AUP) とは何ですか? また、なぜ私の地区にそれが必要なのですか?

AUPとは、学区と生徒の間で、生徒がオンラインでデバイスをどのように使用できるかについての正式な書面による合意です。CoSNのレポートによると、良いAUPは2つの重要な目標を達成する:

守る生徒をインターネット上の有害コンテンツから保護し、生徒のインターネットの使用を規制して、他の生徒に危害を加えたり、学校の授業に支障をきたしたりしないようにします。
提供する 積極的な学習をサポートするために、生徒にデジタルメディアへのアクセスを提供します。

難しいのは、CoSN が明確にしている 2 つの目標の間で適切なバランスをとることです。保護に重点を置きすぎる学区では、AUP のせいで生徒が重要な学習機会にアクセスできなくなるでしょう。一方、デジタルメディアへのアクセスに重点を置きすぎる学区では、生徒が学区のデータとコミュニティの安全を危険にさらすことになります。

AUP の役割は、これら 2 つの目標のバランスをとるための地区のアプローチを明確に表現することです。 多くの EdTech アプリやリソースが学生を危険にさらしているため、学区は適切なバランスを取ることを慎重に検討する必要があります。

さらに、ハッカーはネットワークの弱点を執拗に探り、学区によって施行され、生徒が理解し従うAUPは役立つサイバー攻撃を軽減します。

許容使用ポリシーには何が含まれるべきですか?

各地区のAUPは、コミュニティの固有のニーズと状況に合わせて縮小されるべきであり、各AUPは独自のものとなる。しかし、全米教育協会によるとただし、効果的な AUP には共通点がいくつかあります。

AUP には、目的、用語の定義、ポリシーの声明に加えて、許可されているアクティビティと禁止されているアクティビティを明示的に記載する必要があります。デバイスで実行できるアクティビティの範囲を考えると、学区がリストを網羅的に記載することは不可能ですが、学区が学生に期待することをできるだけ明確にすることが重要です。そうすることで、学生はデバイスが安全でルールの範囲内であることを知り、自信を持ってデバイスを使用できるようになります。このようにして適切なデバイスの使用を保証すると、学習と学生の関与も促進されます。

AUP には、生徒が意図的にポリシーに違反した場合に学区がどのような対応を取るかも明記する必要があります。このセクションでは、違反の種類ごとに結果についてできるだけ明確に記述する必要があります。これにより、生徒が懲戒処分を受ける際に公平感が生まれます。

さらに、このセクションでは、特定の活動が許容されるかどうかについて質問がある場合に学生が誰に連絡すればよいかを示す必要があります。AUP はすべての質問を防ぐほど徹底したものはありません。そのため、学生が質問に簡単に答えられるようにすることで、コミュニティの安全性が向上します。

許容使用ポリシーを作成する際に、地区が考慮すべきことは何ですか?

AUP をどのようにまとめるかを考えるときは、常に次の事実を念頭に置いてください。 AUP は子供たちに伝えることを目的としています。 したがって、専門用語や法律用語、不必要に複雑な文構造を使わず、シンプルでわかりやすい言葉で書くことが不可欠です。また、AUP が長くなると学生がそれを全部読む可能性が低くなるため、できるだけ簡潔にする必要があります。

AUP の作成に取り掛かるのは大変な作業のように思えるかもしれませんが、ここには正解はないということを覚えておいてください。あなたの地区に適した AUP があるだけです。Fortunately さん、あなたの地区が AUP をすべての人が利用できるようにするために採用できる戦術があります。