レポートによると、教育技術アプリのポリシー変更が頻繁に行われ、幼稚園から高等学校までの学区が脆弱になっていることが判明

K-12 の IT リーダーにとっての多くの課題の 1 つは、使用されている教育技術アプリケーションの全容を把握できないことです。