Il blog Lightspeed
4 consigli Edtech per insegnare virtualmente
Quando la pandemia di COVID-19 ha costretto la transizione dell’istruzione primaria e secondaria dalle aule fisiche a ambienti remoti, gli insegnanti hanno seguito un corso intensivo di insegnamento virtuale.
Il paradigma post-COVID
Il passaggio di emergenza all'apprendimento a distanza, a causa della chiusura delle scuole in risposta al COVID-19, ha costretto i distretti a utilizzare la tecnologia per supportare l'apprendimento online in modi e nell'immediatezza in cui non avrebbero mai...
Affrontare la perdita di apprendimento e il disturbo socio-emotivo
La pandemia di COVID-19 ha presentato molte sfide a studenti, insegnanti e genitori.
Mantenere il vantaggio comunicativo con i genitori
Un risultato positivo della pandemia di COVID-19 è stato che molte scuole e distretti hanno registrato un aumento del coinvolgimento dei genitori nell’apprendimento quotidiano dei propri studenti.
Le ragioni per mantenere le opzioni di apprendimento remoto o ibrido
Mentre emergiamo dalla pandemia, alcuni studenti – e alcuni genitori, del resto – potrebbero aver riconosciuto i potenziali aspetti positivi che i modelli di apprendimento remoto o ibrido hanno da offrire durante…
Migliorare l'esperienza in classe con strumenti online
L'anno scorso, nel 2020, i distretti scolastici K-12 hanno distribuito e portato online più dispositivi mobili che mai e man mano che gli studenti hanno acquisito maggiore familiarità con l'utilizzo di questi dispositivi per l'apprendimento,...
"Cosa faremo?"
Lightspeed Systems ha ospitato Mr. Mentre sparatorie e altri incidenti violenti continuano a colpire le scuole, Mr.
Come la sicurezza online si traduce nel mondo reale
Un ritorno alle aule fisiche, a seconda del particolare modello di apprendimento, può o meno significare una riduzione del tempo trascorso online dagli studenti, ma ciò non significa che i distretti possano
Ritorno al Campus:
La tua spesa Edtech
Un recente sondaggio condotto su 200 leader distrettuali K-12 ha rivelato quanto segue: