Solutions pour prévenir la cyberintimidation​ dans les écoles

En termes simples, la cyberintimidation est une forme d'intimidation utilisant les technologies numériques. Cette cyberintimidation en ligne est devenue de plus en plus courante, en particulier chez les adolescents, à mesure que la sphère numérique s'est développée et que la technologie a progressé. La cyberintimidation peut avoir lieu sur les réseaux sociaux, les plateformes de messagerie, les plateformes de jeux, les téléphones mobiles, etc.

L’un des moyens les plus efficaces de prévenir la cyberintimidation à l’école est d’en parler. Lorsque les adultes réagissent rapidement et systématiquement à un comportement d’intimidation, ils envoient le message que ce n’est pas acceptable. La recherche montre que cela peut mettre un terme aux comportements de cyberintimidation au fil du temps.

Et si la technologie a donné naissance à une autre forme d’intimidation, elle peut également être utilisée pour contribuer à prévenir la cyberintimidation. Nous explorerons plus loin les solutions pour prévenir la cyberintimidation, mais examinons d'abord les tendances actuelles en matière de cyberintimidation et de harcèlement en ligne :

Prévenir la cyberintimidation avant qu'elle ne commence en permettantutiliser les réseaux sociaux en toute sécuritéavec « mode lecture seule » pour garder le contenu précieux accessible aux étudiants, sans risques. AvecLightspeed Filter™, vous pouvez autoriser ou bloquer les sites de réseaux sociaux tels qu'Instagram, Pinterest, Facebook et Twitter afin qu'ils soient utilisés par les bonnes personnes, au bon moment et de la bonne manière. Ces contrôles granulaires des médias sociaux aideront les écoles à empêcher l’accès aux plateformes courantes de cyberintimidation sur les appareils scolaires.

Assurez-vous que les applications et les outils sont utilisés de manière appropriée et non comme un moyen de cyberintimider les camarades de classe. Les autorisations granulaires des applications vous permettent d'accorder l'accès aux bons utilisateurs pour les fonctions d'accessibilité et de messagerie. Tirez parti des rapports pour rester informéutilisation appropriée des applications par les élèveset leurs fonctions.