Lightspeed-blogi

20 tapaa, joilla opettajat säästävät aikaa Lightspeed Classroom Management™:n avulla

Digitaalisten oppimistyökalujen yleistyessä viime vuosina digitaaliset häiriötekijät ovat lisääntyneet. Opettajien on varmistettava, että opiskelijat käyttävät niitä oikein edistääkseen oppimistaan.

Digitaalinen tasa-arvo ja kaikkien opiskelijoiden menestymisen varmistaminen

Teknologiapohjainen koulutus on ollut nousussa jo reilun vuosikymmenen ajan. Maailmanlaajuinen COVID-19-pandemia vain kiihdytti omaksumista koulupiireissä koko perus- ja koulutusalalla.

7 strategiaa opiskelijoiden turvallisuuden parantamiseksi tekniikan avulla

Lightspeed Alert™ lisää tehokkaita uusia koneoppimisominaisuuksia tarkkuuden lisäämiseksi

Mikä on generatiivinen tekoäly ja miksi se on tärkeää kouluttajille?

Vaikka joskus pelätäänkin, teknologia sopii usein täydellisesti meille ihmisille. Tekniikka on tietysti riippuvainen ihmisten luomisesta.

Erosta liitettävyyteen: Internetin erojen poistaminen yhteisöissä naapuruston tiedon avulla

Reaaliaikaiset tiedot voivat paljastaa kuvioita tietyillä kaupunginosilla tai alueilla, joilla perus-oppilaat kohtaavat jatkuvasti huonoa (tai ei ollenkaan) Internet-yhteyttä kampuksen ulkopuolella.

Opiskelijatason tietojen käyttäminen ja hyödyntäminen kotitehtävien umpeen korjaamiseksi

Tietojen analysoinnin avulla voimme nopeasti ymmärtää, paikantaa ja ratkaista haasteita.

Tutustu Lightspeed Classroom Management:n uuteen käyttökokemukseen

Lightspeed:n pilvipohjaisella Lightspeed Classroom Management-ohjelmistolla on uusi ulkoasu ja parannetut toiminnot, jotka on suunniteltu säästämään opettajien aikaa ja keskittymään enemmän opetukseen.

Miksi koulutuksen digitaalista kahtiajakoa on niin vaikea ratkaista ja kuinka teknologia voi auttaa?

Koulutuksen digitaalinen kahtiajako merkitsee internetin ja yhteyksien epätasaista jakautumista opiskelijoiden kesken kotona ollessaan.