Ray Hartjen on sisältömarkkinointijohtaja Lightspeed Systems:ssä, jossa hän edistää kaksisuuntaista vuoropuhelua K-12 Educationista ja EdTechistä opettajien ja koulutusjohtajien kanssa. Ota yhteyttä Rayyn molemmissa Viserrys & LinkedIn.
Lightspeed Systems Ray Hartjen
Noin Ray Hartjen
Katso Ray Hartjen:n viestejä
Yhteistyön rakentaminen IT:n ja opettajien välille
Nykypäivän digitaalisen oppimisympäristön vallitsevan kaikilla peruskoulun tasoilla, joten tehokas edtechin käyttö on ensiarvoisen tärkeää opiskelijoiden haluttujen oppimistulosten saavuttamiseksi.
2024 National Educational Technology Plan korostaa Edtechin eriarvoisuutta
Tammikuun lopulla Yhdysvaltain opetusministeriö julkaisi äskettäin tarkistetun 2024 National Educational Technology Plan (NETP) -suunnitelmansa, ja sen tärkeimmät keskustelunaiheet keskittyivät eriarvoisuuteen.
Lightspeed Systems Product Roadmap -webinaari: Mitä seuraavaksi vuonna 2024
Vuonna 2024 tulee kuluneeksi 25 vuotta siitä, kun Lightspeed Systems palvelee peruskoulutusmarkkinoita.
Tilastot K-12-kyberturvallisuusrahoituskertomuksesi rakentamiseen
Kun koulupiirit alkavat asettaa budjettiparametreja tulevalle vuodelle, K-12-kyberturvallisuuden rahoitus on edelleen erittäin tärkeää.
Mitä opettajien ja henkilökunnan tulisi tietää kyberturvallisuudesta
Koulupäivänä, jolloin aikaa ei näytä koskaan olevan tarpeeksi, opettajat usein jättävät huomiotta roolinsa kyberturvallisuudessa.
10 parasta opettajan aikaa säästävää Lightspeed Classroom Management™:n ominaisuutta
Luokkahuoneen hallintaohjelmisto antaa opettajille mahdollisuuden tarjota kaksi ensisijaista etua.
5 tapaa tukea tekoälypolitiikkaa koskevia päätöksiä Lightspeed Systems:n avulla
Generatiivinen tekoäly on ollut kuumin peruskoulutusaiheista suurimman osan kuluneesta vuodesta, ja useimmat piirit ovat tekemässä tekoälypoliittisia päätöksiä navigoidakseen myrskyisillä vesillä…
Luokkahuoneen hallintaohjelmisto ja sen merkitys digitaalisessa oppimisessa
Teknologialla on kasvava rooli peruskoulupiirissä, kun digitaalisesta oppimisesta tulee standardi.
7 aikaa säästävää tekoälysovellusta opettajille
Kuinka koulut integroivat tällä hetkellä generatiivisen tekoälyn luokkahuoneisiin
Kuluneen vuoden aikana perus-oppilaskouluttajien keskuudessa mikään aihe ei ole keskusteltu niin paljon kuin tekoäly (AI) ja erityisesti generatiivinen tekoäly koulutuksessa.
Webinaarikatsaus: Nykypäivän opiskelijoiden mielenterveyskriisin uusi todellisuus
Mikä on koulupiirisi suurin oppilaiden turvallisuuden ja hyvinvoinnin haaste? Onko se henkilöstö- ja resurssipula? Huoli piirin vastuusta? Yhdessä." kampanja.
Webinaarikatsaus: Nykypäivän opiskelijoiden mielenterveyskriisin uusi todellisuus
Mikä on koulupiirisi suurin opiskelijoiden mielenterveyden ja hyvinvoinnin haaste?
Generatiivisen tekoälyn mahdollisuudet kasvattaa digitaalista kuilua
Vaikka generatiivinen tekoäly (tekoäly) ei ole uusi, se on noussut nopeasti peruskoulutuselämän kärkeen tänä vuonna, mikä on luonut kiihkoa yhteisössä, jolla on paljon ratkaistavaa…
Internet-yhteydet ja sen vaikutus digitaalisen kuilun sulkemiseen
Tärkeä kysymys nykypäivän digitaalisen oppimisen vauhdikkaassa K-12-koulutusympäristössä on digitaalisen tasa-arvon käsite ja digitaalisen kuilun kaventaminen.
Digitaalinen tasa-arvo ja kaikkien opiskelijoiden menestymisen varmistaminen
Teknologiapohjainen koulutus on ollut nousussa jo reilun vuosikymmenen ajan. Maailmanlaajuinen COVID-19-pandemia vain kiihdytti omaksumista koulupiireissä koko perus- ja koulutusalalla.
Mikä on generatiivinen tekoäly ja miksi se on tärkeää kouluttajille?
Vaikka joskus pelätäänkin, teknologia sopii usein täydellisesti meille ihmisille. Tekniikka on tietysti riippuvainen ihmisten luomisesta.