Si bien el año escolar 21-22 volvió a la “normalidad”, muchos líderes del distrito reconocen que no fue un año escolar típico, a pesar de que se reanudó el aprendizaje en persona. Además de los desafíos asociados con la pandemia, los distritos también sufrieron una afluencia de ataques de ciberseguridad, mayores necesidades de apoyar la salud mental y el bienestar de los estudiantes y una evaluación continua de la participación y la eficacia de los estudiantes. Lightspeed Systems reunió a un panel de expertos para discutir estas tendencias.
¿Que voy a aprender?
- Cómo mitigar los riesgos de ser víctima de un ataque de ciberseguridad y estrategias que pueden respaldar la seguridad de la privacidad de los datos de los estudiantes
- Cómo los distritos están abordando la crisis de salud mental de los estudiantes y cómo cada miembro del liderazgo del distrito puede desempeñar un papel en el apoyo a los estudiantes que tal vez no hayan sido identificados como en riesgo.
- Por qué el compromiso y la eficacia desempeñan un papel fundamental a la hora de comprender en qué punto se encuentra cada estudiante en su aprendizaje y cómo se mide