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Herausforderungen und Lösungen bei der Überprüfung von K-12 Edtech
Die Analyse neuer Edtech-Produkte für den möglichen Einsatz in Schulen kann eine gewaltige Herausforderung darstellen, insbesondere angesichts 1) des schnellen Wachstums neuer Produkte auf dem Markt und 2) der schieren Anzahl von Anfragen …
Ein Kurzleitfaden zur CoSN-Jahreskonferenz 2024
Die Jahreskonferenz 2024 des CoSN (Consortium for School Networking) findet vom 8. bis 10. April im Intercontinental Miami statt und bietet den Teilnehmern eine weitere Gelegenheit zum Netzwerken, Austausch, …
Bleiben Sie den Sicherheitsbedrohungen der K-12-Klasse mit der Lightspeed Filter-Bypass-Prävention immer einen Schritt voraus
Schulbezirke stehen vor der gewaltigen Herausforderung, ihre Netzwerke, Daten und Benutzer vor externen und internen Bedrohungen zu schützen.
3 Dinge, die die IT über die EdTech-Zusammenarbeit mit Lehrern wissen muss
Die digitalen Klassenzimmer von heute erfordern ein beispielloses Maß an bildungstechnologischer Zusammenarbeit zwischen den Lehrern und der unterstützenden IT-Funktion des Schulbezirks.
Aufbau der Zusammenarbeit zwischen IT und Lehrern
Heutzutage sind digitale Lernumgebungen auf allen Ebenen des K-12-Bildungswesens allgegenwärtig. Um den Schülern die gewünschten Lernergebnisse zu liefern, ist der effektive Einsatz von Edtech von größter Bedeutung.
Den Erfolg der Schüler im Klassenzimmer feiern
Ein großer Teil des Lehrerberufs besteht darin, auf Fehler hinzuweisen, Fehler zu korrigieren und dergleichen.
Schützen Sie Schüler und ihr Wohlbefinden mit Trinkgeld-Hotlines für Schulen
Hotlines an Schulen sind dafür konzipiert, Schülern, Lehrkräften und der breiten Öffentlichkeit eine vertrauliche und anonyme Möglichkeit zu bieten, potenzielle Gefahren für die Sicherheit von Schülern zu melden, wie zum Beispiel …
Einführung der Reihe „United for Safety“ zur Verbesserung des Wohlbefindens der Schüler
Unsere Kinder brauchen unseren Schutz und unsere Schulen und Gemeinden müssen einen erweiterten Dialog über das Wohlergehen der Schüler führen.
Nationaler Bildungstechnologieplan 2024 hebt Edtech-Ungleichheiten hervor
Ende Januar veröffentlichte das US-Bildungsministerium seinen neu überarbeiteten National Educational Technology Plan (NETP) für 2024, dessen Hauptthema sich auf Ungleichheiten konzentrierte.