Nutzung von YouTube für Fernunterricht

Ist es sicher?: Sicheres YouTube für Fernunterricht

Da die Klassenzimmer geschlossen sind und Fernunterricht für Milliarden von Schülern auf der ganzen Welt zur neuen Normalität geworden ist, ändern sich die Methoden der Unterrichtsvermittlung. Der Einsatz von Videokonferenzen, Live-Streaming und aufgezeichneten Videos nimmt zu.

Aber ist die zunehmende Nutzung von YouTube für den Fernunterricht für Studierende sicher?

Lehrer zeichnen sich selbst bei ihren Vorlesungen auf; laden Sie diese Aufnahme auf ihren YouTube-Kanal hoch; mit Schülern teilen. Es ist einfach, oder? Eigentlich ist es gar nicht so einfach.

Seit Jahren ist es für Schulen die größte Herausforderung, die Website sicher und angemessen zu halten. Seine zunehmende Nutzung, und zwar von zu Hause aus, verschärft nur die Gefahren von YouTube – wenn nicht entsprechende Maßnahmen mit einer Webfilterlösung ergriffen werden, die erweiterte Videokontrollen umfasst.

1. Kommentare sollten blockiert werden
Die Kommentare auf YouTube Videos sind so voll von Vulgarität, Mobbing und räuberischem Verhalten wie das Unternehmen Alphabet gezwungen, Kommentare zu deaktivieren auf Videos mit Minderjährigen. Das ist ein Anfang, aber da Schüler mehr Videos ansehen, müssen Schulen noch einen Schritt weiter gehen: Deaktivieren Sie Kommentare zu ALLEN Videos und führen Sie die Diskussionen über den Unterricht an sichereren Orten, wie z. B. Ihrem LMS.

2. Seitenleiste und empfohlene Videos sollten blockiert werden
Es wurde viel geschrieben über die Art und Weise, wie YouTube-Algorithmen ein Video nach dem anderen bereitstellen und den Betrachter in ein Kaninchenloch zunehmend radikalisierender und gefährlicherer Inhalte entführen. Blockieren Sie die Seitenleiste und empfohlene Videos, damit sich die Schüler auf den vorgegebenen Lehrplan konzentrieren können.

3. Es sollten Alterskontrollen verwendet werden
YouTube bietet Alterskontrollen, die dazu beitragen können, den Zugriff auf nicht jugendfreie und unangemessene Inhalte zu verhindern. Eine umfassendere Zulassung wird empfohlen (siehe #4 unten), aber dies ist eine gute Grundeinstellung.

4. Berücksichtigen Sie Kontrollen oder Grenzwerte je nach Tageszeit
Die Schüler lernen also den ganzen Tag online, schauen sich Videos an, erhalten Unterricht und erledigen ihre Kursarbeiten. Was passiert um Mitternacht? Für viele Schüler ist das Schulgerät, das sie jetzt zu Hause haben, ihr erstes Gerät. Schulen können dazu beitragen, die Nachtstunden zu schützen, indem sie YouTube blockieren oder den Internetzugang über Nacht ausschalten.

5. Blockieren Sie Inhalte für Erwachsene
Das scheint einfach zu sein; es ist nicht. Video-Uploader sind dafür verantwortlich, die Kategorie und das Publikum für ihre Videos auszuwählen; Dieses System ist anfällig für Fehler – sowohl unbeabsichtigt als auch böswillig. Die Menge an Inhalten, die jede Minute auf YouTube hinzugefügt werden, macht es Moderatoren unmöglich, sie zu überprüfen, und einige Nutzer arbeiten aktiv daran, die automatisierten Bewertungssysteme auszutricksen. Altersbeschränkungen für YouTube sind ein Anfang – aber noch lange nicht umfassend. Der eingeschränkte YouTube-Modus geht weiter – ist jedoch bekanntermaßen schwierig an Lehrer- und Bezirksinhalte anzupassen.

6. Stellen Sie den Zugang zu Lehrer- und Bezirkskanälen sicher
Sicherlich werden Lehrer die Khan Academy und andere beliebte Kanäle für den Unterricht nutzen. Sie werden aber auch eigene Videos erstellen und hochladen, um den Schülern weiterhin relevante und personalisierte Lektionen zu bieten. Schulen benötigen eine Lösung, die es Ihnen ermöglicht, benutzerdefinierte Listen von Videos und Kanälen zuzulassen. Dies kann eine Herausforderung sein, wenn nur der eingeschränkte YouTube-Modus verwendet wird.

7. Bericht über den Zugriff
Schließlich lässt sich, wie bei den meisten Dingen, am besten anhand von Daten feststellen, ob die YouTube-Steuerelemente funktionieren. Stellen Sie sicher, dass Sie Berichte darüber sehen können, welche Videos von wem und wann angesehen werden.