Optimieren Sie den EdTech-ROI mit dem EdTech-App-Report 2024

Seit dem plötzlichen Ausbruch der COVID-19-Pandemie im Jahr 2020 haben Schulbezirke massiv in digitales Lernen investiert, sowohl in vernetzte Hardwaregeräte als auch in Edtech-Apps. Um gute Verwalter öffentlicher Gelder zu sein und diese Investitionen zu optimieren, benötigen die Teams Einblicke in die Effizienz und Effektivität der Nutzung von Edtech-Apps.

Lightspeed Systems' EdTech-App-Bericht 2024 liefert Dateneinblicke, die es sowohl IT-Leitern als auch Schuladministratoren ermöglichen, ihre Prozesse zur Aneignung und Bewertung von digitalem Lernen zu vergleichen. Dadurch sind diese Führungskräfte besser in der Lage, fundierte Entscheidungen in Bezug auf Datenschutz und -sicherheit, Budgetierung und Lizenzvergabe im Schulbezirk zu treffen.

Einsatz von EdTech-Apps in K-12-Schulen

Verwendung von Daten aus Lightspeed Digital Insight™haben wir Daten für das Schuljahr 2022-23 aus 154 Schulbezirken in den gesamten Vereinigten Staaten anonymisiert, mit Einschreibungen von 150 bis über 180.000 Schülern. Während des gesamten Prozesses wurde der Datenschutz der Schüler sorgfältig geschützt und gewahrt.

Wichtige Erkenntnisse aus der EdTech-App-Bericht 2024 enthalten:

• Im Durchschnitt nutzen Bezirke über 2.000 Apps.
• Nur 97 Anwendungen machen 95 Prozent des App-Engagements der Studenten aus
• Die Größe eines Schulbezirks hat keinen großen Einfluss auf die Anzahl der eingereichten Bewerbungen.
• Bei über 65 Prozent der Anwendungen kam es im Laufe des Jahres zu mindestens einer Änderung der Datenschutzrichtlinien.
• Schüler der sechsten, siebten und achten Klasse interagieren mit der größten Anzahl von Anwendungen – 75, 74 bzw. 72.
• Durchschnittlich verbringen Schüler 170 Minuten pro Tag mit Lern-Apps.

Wichtige Überlegungen bei der Bewältigung sinkender Finanzierungsquellen

Bezirke haben ihre digitalen Lernkapazitäten mithilfe von ESSER-Mitteln ausgebaut. Da diese Mittel und andere staatliche oder lokale Finanzierungsquellen zurückgehen, stehen viele Bezirke nun vor schwierigen Entscheidungen, wie sie die verbleibenden Edtech-Investitionen priorisieren sollen.

In den letzten Jahren haben viele Lehrtechnologie- und IT-Teams Prozesse zur Antragsgenehmigung entwickelt, aber viele sind noch dabei, diese Kontrolle zu verfeinern oder aufzubauen. Basierend auf Untersuchungen und Diskussionen mit vielen Experten sollten Überlegungen zur Antragsgenehmigung Folgendes beinhalten:

• Sicherheit, Datenschutz und Interoperabilität –Erfüllt eine Anwendung die Datenschutz- und Governance-Standards des Distrikts und funktioniert sie innerhalb des vorhandenen Technologie-Stacks des Distrikts?
• Anpassung an den Lehrplan—Handelt es sich bei der betreffenden Anwendung um eine hochwertige Lern-App, die den Lehrplanstandards des Bezirks hinsichtlich Design und Benutzerfreundlichkeit entspricht?
• Entlassungen-Welche Anwendungen sind redundant und verursachen unnötige Kosten, Verwaltungsaufwand und anhaltende Sicherheitsrisiken?
• Nutzung durch Studenten—Wurde eine Anwendung von Schülern verwendet und trägt sie dazu bei, die vom Bezirk gesetzten Ziele zu erreichen?
• Auswirkungen auf die Studierenden—Welchen Einfluss hat die Bewerbung auf die gewünschten Lernergebnisse der Studierenden?
• Benutzerfreundlichkeit und Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung für Lehrer—Wie unterstützt die Anwendung Lehrer und erleichtert das Lernen der Schüler?

Im diesjährigen Update zusätzlich Ressourcen und Anleitung durch die Internationale Gesellschaft für Technologie in der Bildung (ICHSTE) istde inbegriffen zu unterstützen Pädagogen arbeiten bei der effektiven Überprüfung von Apps aus dem Pädagogischer Designfilter. Pädagogisches Design beinhaltet Überlegungen wie die digitale Erfahrung eines Lehrers, wie das Tool unterstützt Variabilität der Lernenden und wie das Tool mehrere relevante Kulturen einbezieht, Hintergründe, Motivationen und Fähigkeiten. Im Lieferumfang enthalten ist eine ListeT von kostenlosen Ressourcen, Rubriken, und Zertifizierungen können Sie sich wenden an bei der Beurteilung dieserGründe. 

Möglichkeit zur Optimierung von Investitionen bei gleichzeitiger Sicherung des Lernens

Durch die Nutzung der Erkenntnisse aus der EdTech-App-Bericht 2024 Als Benchmark und als Analysetool, das umfassende Daten zur Nutzung von Edtech-Apps liefert, können IT- und Lehrplanteams zusammenarbeiten, um intelligente Entscheidungen zu treffen, die die Prioritäten des Bezirks sowie die Bedürfnisse des Personals und der Schüler unterstützen.

Laden Sie Ihr Exemplar herunter EdTech-App-Bericht 2024 heute, um die IT Ihres Bezirks optimal auszustatten und den Edtech-Return on Investment (ROI) zu optimieren. Weitere Informationen dazu, wie Lightspeed Ihren Erfolg unterstützen kann, erhalten Sie von uns.