Løsninger til forebyggelse af cybermobning i skolerne

Lightspeed Systems^® løsninger kan beskytte eleverne mod skadelig adfærd online, herunder cybermobning.

Hvad er cybermobning?

Kort sagt er cybermobning mobning med brug af digitale teknologier. Denne online cybermobning er blevet mere og mere almindelig, især blandt teenagere, efterhånden som den digitale sfære er udvidet og teknologien er avanceret. Cybermobning kan foregå på sociale medier, meddelelsesplatforme, spilleplatforme, mobiltelefoner og meget mere.

Hvordan kan du forebygge cybermobning i skolen?

En af de mest effektive måder at forebygge cybermobning på i skolerne er at tale om det. Når voksne reagerer hurtigt og konsekvent på mobbeadfærd, sender de beskeden om, at det ikke er acceptabelt. Forskning viser, at dette kan stoppe cybermobning over tid.

Og selvom teknologien har givet anledning til en anden form for mobning, kan den også bruges til at forebygge cybermobning. Vi vil udforske løsninger til forebyggelse af cybermobning længere nede, men lad os først undersøge aktuelle cybermobning og chikanetendenser online:

Over 22% af studerende rapporterede at være blevet cybermobbet for nylig.
Det højeste deltagelsesrater for cybermobning forekommer mellem 12 og 15 år.
Ofre for cybermobningrapportere højere rater af depressionend andre former for mobning.
Mellem- og gymnasieelever, der er blevet cybermobbet, er mere tilbøjelige til det kamp på mange områder, fra akademikere til mental sundhed.
Unge, der oplever cybermobning, er kl større risiko for selvskade og selvmordsadfærd end dem, der ikke gør.
Kun 1 ud af 10 teenagere vil informere en voksen om deres cybermobning.

Lightspeed Systems gennemførte en undersøgelse blandt over 200 forældre og grundskoler og 12 it-professionelle om udbredelsen af cybermobning i grundskoler og fandt:

Over 67% af it-professionelle sagde, at cybermobning er steget på deres skole takket være teknologi.
95% af forældre sagde, at cybermobning er et større problem i dag, end det var for fem år siden.
Næsten 56% af it-professionelle sagde, at mobning forekommer hyppigere på deres skole, end det gjorde for fem år siden.
60% af forældre sagde, at skolerne har den største rolle i at stoppe cybermobning.
7. klasser var de hyppigste mål for cybermobning og den klasse, der mest sandsynligt ville cybermobbe deres klassekammerater.
Over 26% af it-professionelle sagde, at cybermobning forekommer hyppigt på deres skole.
Over 80% af respondenterne sagde, at cybermobning nogle gange forekommer på skoleejede enheder.
Færre end halvdelen af skolens it-medarbejdere, vi undersøgte, sagde, at deres skole altid overvåger brugeraktivitet for at bremse cybermobning.

Opdag cybermobning i skolen i realtid

Lightspeed Alert™ registrerer mobning og cybermobning i realtid, og hjælper skoler med at gribe ind i cybermobning, før en situation eskalerer til vold eller selvskade. Med Mobning-emnet aktiveret, vil der blive sendt en notifikation, når en skoleelev bruger racemæssige besværgelser, seksuelle bagvaskelser eller ønsker vold eller selvmord mod en anden elev. Udpegede distrikts- og skolesikkerhedsadministratorer advares øjeblikkeligt om trusler, så de kan træde til, før en hændelse opstår. Advarsler om cybermobning vil også blive sendt til Lightspeed sikkerhedsspecialistteam for distrikter med Human Review aktiveret.

Rapporter fra Lightspeed Alert's software giver tidslinjer og skærmbilleder for at hjælpe distriktsadministratorer med at få det fulde billede af mobning og cybermobning til passende indgreb.

Sådan forebygger du cybermobning på sociale medier

Forebyggelse af cybermobning, før den starter, ved at tilladesikker brug af sociale mediermed "skrivebeskyttet tilstand" for at holde værdifuldt indhold tilgængeligt for eleverne uden risici. MedLightspeed Filter™, kan du tillade eller blokere sociale mediesider såsom Instagram, Pinterest, Facebook og Twitter, så det bruges af de rigtige mennesker, på de rigtige tidspunkter, på de rigtige måder. Disse detaljerede kontrolelementer til sociale medier vil hjælpe skoler med at forhindre adgang til almindelige cybermobningsplatforme, mens de er på skolens enheder.

Skærmbilleder af rapport om cybermobning

Flagbegreber relateret til cybermobning

Opdag tegn på cybermobning på din skole med en tilpasselig liste over markerede udtryk for at rapportere om tilfælde af elever, der bruger upassende sprog og udtryk relateret til cybermobning. At markere disse udtryk vil hjælpe undervisere og skolepersonale til at vide, hvem de skal tale med om cybermobning, og hvorfor den adfærd er uacceptabel.

Forebyggelse af cybermobning i skoler med passende brug med apptilladelser

Sørg for, at apps og værktøjer bruges korrekt – og ikke bruges som et middel til at cybermobbe skoleklassekammerater. Granulære apptilladelser giver dig adgang til de rigtige brugere til tilgængeligheds- og beskedfunktioner. Udnyt rapporter til at holde dig orienteret ompassende elevers brug af appsog deres funktioner.

Bloker YouTube-kommentarer

Hold eleverne sikre, og brug YouTube som en læringsressource ved at fjerne kommentarsektionerne og sidebjælkerne. Dette afholder eleverne fra at læse eller sende potentielt ondsindede kommentarer på YouTube mednemme SmartPlay™-kontroller, så de kan holde fokus på den pædagogiske video.