Webinarer
Tilbage til det normale: Hvad "Tilbage til Skole" virkelig betyder
Med COVID-19-pandemien og de deraf følgende lukninger kæmpede skoler og distrikter for at tilpasse sig en monumental, landsdækkende krise.
7 lektioner fra akelejetragedien
Pensioneret rektor ved Columbine High School, Frank DeAngelis, sluttede sig til os til en indsigtsfuld webinardiskussion om kritiske erfaringer fra den skæbnesvangre dag den 20. april 1999.
Opbygning af en bæredygtig social følelsesmæssig læringsplan
Bevidstheden om Social Emotional Learning (SEL)-initiativer er vokset med den globale lukning af skolen fra COVID-19-pandemien.
De mest essentielle data-metrics for effektiv skolegenåbning
Anthony Padrnos, teknologidirektør for Osseo Area Schools i Minnesota, gennemgår sit distrikts erfaringer med at bruge nøgledatapunkter til at informere distriktsplanlægning og budgettering.
Brug af teknologi til at håndtere elevernes mentale sundhed
Efterhånden som skolerne skifter tilbage til klasseværelset fra fjernundervisning, er sporing og vurdering af elevers mentale sundhed fortsat lige så vigtig som nogensinde.
Elevens trusselsvurdering som en skolesikkerhedsstrategi
Dr.
De mest essentielle værktøjer til fjerntliggende og hybride læringsmiljøer
Lær, hvordan du kan forbedre din nuværende fjern- eller hybridlæringsteknologistak, ud over at få værdifuld information om at forbedre professionel udvikling med nye systemer og teknologier.
10 store trusler mod elevernes onlinesikkerhed, og hvordan du kan undgå dem
Under dette webinar diskuterer studerende online sikkerhedsekspert, detektiv Rich Wistocki, nemme, handlingsrettede løsninger for distrikter at implementere for at holde deres elever sikre online uden at hindre...
Fjernundervisning: Datadrevet beslutningstagning
Overgangen til fjernundervisning efterlod mange spørgsmål for skolerne, da de sendte enheder ud af campus til læring.