Casestudie

Oversigt

Med et stærkt fokus på datastyring samarbejder Fayette County Public Schools med Lightspeed Systems® for effektivt at administrere deres edtech-økosystem – i og uden for klasseværelset. Lightspeeds Engagement & Impact-løsning giver Fayette County en omfattende, brugervenlig løsning, der sikrer elevernes databeskyttelse, giver lærere mulighed for at administrere enheder i klasseværelset og muliggør smart og informeret edtech-beslutningstagning.

Mulighed: skalerbar styring af edtech-investeringer og privatliv for studerendes data i et storstilet 1:1-økosystem

Med lanceringen af deres 1:1 enhedsinitiativ i 2017 ønskede Fayette County Public Schools at frigøre det fulde potentiale, programmet kunne give. Ud over øget elevernes engagement og læringsmuligheder søgte distriktet at fremme elevernes ansvar og uafhængighed og bygge bro over sommerens læringskløfter gennem supplerende uddannelsesprogrammer. Fayette County vidste dog, at det ville blive en udfordring at sikre elevernes databeskyttelse på de skoleudstedte enheder. "Vi vidste fra begyndelsen, at vi ville sende disse enheder hjem hver dag og hen over sommeren, og på grund af FERPA og statslige bestemmelser vidste vi, at vi skulle bruge en filtreringsløsning," forklarede Jim Farmer, Chief Technology. Officer.

Ud over robuste filtreringsfunktioner ønskede Fayette County også at hjælpe lærere med effektivt at administrere deres klasseværelser i denne nye 1:1-indstilling. "Lærerne var begejstrede. Men vi skulle være i stand til at give lærerne nogle brugervenlige værktøjer til at styre alle disse enheder,” sagde Farmer.

Og endelig, med en storstilet udrulning bestående af mere end 18.000 Chromebooks til elever i klasse 2-12 fordelt på 24 campusser, havde Fayette County også brug for strømlinede værktøjer og brugsoplysninger for at muliggøre effektiv edtech-administration af enheder og læringsapplikationer med den største instruktionseffekt og investeringsafkast. Behovet for synlighed og gennemsigtighed er blevet en endnu større prioritet for bydelen gennem de seneste år. "Vi havde brug for indsigt i, hvor alle disse Chromebooks er på vej hen, hvilke apps eleverne bruger, hvor længe de er på dem ... Alle disse ting er blevet virkelig vigtige for os at analysere og træffe gode beslutninger for at sikre, at vi får et investeringsafkast for software,” understregede Farmer.

Vi havde brug for indsigt i, hvor alle disse Chromebooks er på vej hen, hvilke apps eleverne bruger, hvor længe de er på dem … Alle disse ting er blevet virkelig vigtige for os at analysere og træffe gode beslutninger for at sikre, at vi får et investeringsafkast for software.