Lightspeed Systems Ray Hartjen

• Blogindlæg

Opbygning af samarbejde mellem IT og lærere

Med nutidens digitale læringsmiljø gennemgående på alle niveauer af K-12 uddannelse, er effektiv brug af edtech altafgørende for at levere de ønskede elevers læringsresultater.

• Blogindlæg

2024 National Educational Technology Plan fremhæver Edtech-uligheder

I slutningen af januar offentliggjorde det amerikanske undervisningsministerium sin nyligt reviderede 2024 National Educational Technology Plan (NETP), og dens vigtigste diskussionspunkter var centreret om uligheder.

• Blogindlæg

Lightspeed Systems Product Roadmap Webinar: Hvad er det næste i 2024

2024 markerer 25-årsdagen for Lightspeed Systems, der betjener grundskolens uddannelsesmarked.

• Blogindlæg

Statistik til at opbygge din fortælling om cybersikkerhedsfinansiering i grundskolen

Efterhånden som skoledistrikter begynder at opstille budgetparametre for det kommende år, er finansieringen af cybersikkerhed på grundskoleuddannelserne fortsat meget vigtig.

• Blogindlæg

Hvad lærere og medarbejdere bør vide om cybersikkerhed

I en skoledag, hvor der aldrig ser ud til at være tid nok, overser lærere ofte deres roller inden for cybersikkerhed.

• Blogindlæg

10 Top Lærer tidsbesparende funktioner i Lightspeed Classroom Management™

Klasseadministrationssoftware giver lærere mulighed for at tilbyde to primære fordele.

• Blogindlæg

5 måder at understøtte AI-politiske beslutninger med Lightspeed Systems

Generativ AI har været det hotteste inden for K-12-uddannelsesemner i det meste af det sidste år, og de fleste distrikter er i gang med at træffe AI-politiske beslutninger for at navigere i det opfattede tumultariske farvand...

• Blogindlæg

Classroom Management Software og dens betydning i digital læring

Teknologi spiller en voksende rolle i K-12 skoledistrikter, efterhånden som digital læring bliver standarden.

• Blogindlæg

7 Tidsbesparende AI-applikationer til lærere

• Blogindlæg

Hvordan skoler i øjeblikket integrerer generativ kunstig intelligens i klasseværelser

I løbet af det seneste år har intet emne været mere diskuteret blandt K-12-undervisere end kunstig intelligens (AI) og i særdeleshed generativ AI i uddannelse.

• Blogindlæg

Webinaranmeldelse: Konfrontation med den nye virkelighed af dagens mentale sundhedskrise for studerende

Hvad er dit skoledistrikts største udfordring for elevernes sikkerhed og velvære? Er det personale- og ressourcemangel? Bekymringer om distriktsansvar? Sammen." kampagne.

• Blogindlæg

Webinaranmeldelse: Konfrontation med den nye virkelighed af dagens mentale sundhedskrise for studerende

Hvad er dit skoledistrikts største udfordring for elevernes mentale sundhed og trivsel? 

• Blogindlæg

Generativ AI's potentiale til at oppuste den digitale kløft

Selvom det ikke er nyt, er generativ AI (kunstig intelligens) hurtigt steget til toppen af K-12 uddannelsesscenen i år, hvilket har skabt inderlighed blandt et samfund med meget at løse...

• Blogindlæg

Internetforbindelse og dens indvirkning på at lukke den digitale kløft

Et vigtigt emne i nutidens digitale læringsdrevne K-12 uddannelsesmiljø er konceptet om digital lighed og at lukke den digitale kløft.

• Blogindlæg

Digital lighed og sikring af, at alle studerende får succes

Teknologibaseret uddannelse har været i en opadgående tendens i mere end et årti. Den globale COVID-19-pandemi fremskyndede kun adoptionen af skoledistrikter på tværs af hele K-12-spektret.

• Blogindlæg

Hvad er generativ kunstig intelligens, og hvorfor er det vigtigt for undervisere?

Selvom det nogle gange frygtes, er teknologi ofte et perfekt match for os mennesker. Teknologi er selvfølgelig afhængig af, at mennesker skaber den.