universitetsstuderende ved hjælp af computer, der studerer i computerrum. Gruppe af studerende i studie i computerrum. Seriøse studerende, der arbejder på computer på universitetet.

UK Department for Education opdaterer filtrerings- og overvågningsstandarder

Da skoler og gymnasier i stigende grad er afhængige af digitale ressourcer, har det aldrig været mere afgørende at holde eleverne sikre online. Som svar på de digitale risici, der udvikler sig, har det britiske undervisningsministerium for nylig opdateret sine filtrerings- og overvågningsstandarder, hvilket giver skoler og gymnasier klarere vejledning om sikring af ansvar. Disse ændringer fremhæver behovet for robuste, veladministrerede systemer, der sikrer et sikkert digitalt miljø for eleverne.

Hos Lightspeed Systems forstår vi den kompleksitet, skoler står over for i implementeringen af disse standarder, samtidig med at de opretholder et effektivt læringsmiljø. Her vil vi skitsere de vigtigste opdateringer for at hjælpe skoler med at navigere i disse krav med tillid.

At holde børn i sikkerhed under uddannelse

En af de vigtigste opdateringer er lederskabets styrkede rolle i digital beskyttelse. Sproget omkring filtrering og overvågning har udviklet sig fra at være "vigtige dele af beskyttelsen" til et "lovpligtigt ansvar", der direkte forbinder digitale sikkerhedsstandarder med beskyttelsespligterne i Keeping Children Safe in Education (KCSIE) retningslinier. Dette placerer filtrering og overvågning efter krævede forpligtelser, hvilket øger ansvarligheden for skoleledere og styrende organer.

Roller og ansvar

De opdaterede standarder kræver udtrykkeligt, at styrende organer og skoleejere sikrer, at filtrerings- og overvågningssystemer er på plads og administreres effektivt. Ansvaret er ikke længere udelukkende tildelt til den udpegede sikkerhedsleder (DSL), men deles på tværs af det øverste ledelsesteam, herunder IT- og sikkerhedspersonale. Denne støtte giver mulighed for en mere afbalanceret fordeling af ansvar, hvilket reducerer byrden for DSL'er, som muligvis mangler teknisk ekspertise.

For mange skoler, især dem med begrænset personale, kan disse ændringer føles udfordrende. At have et intuitivt, uddannelsesspecifikt filtrerings- og overvågningssystem kan hjælpe med at lette denne belastning ved at gøre det muligt for mindre teknisk uddannet personale at implementere og administrere effektive sikkerhedsforanstaltninger. Denne nye tilgang understreger skoleledernes kollektive ansvar for at opretholde sikre onlinemiljøer.

Regelmæssige anmeldelser

De opdaterede standarder taler for en proaktiv tilgang til gennemgang af filtrerings- og overvågningssystemer. Skoler og gymnasier forventes nu at gennemføre årlige anmeldelser for at imødegå nye risici, herunder generativ kunstig intelligens og nye enheder introduceret gennem Bring Your Own Device (BYOD)-programmer. Disse anmeldelser bør dokumenteres og deles med ledende ledere og styrende organer for at øge ansvarlighed og gennemsigtighed.

Samarbejde mellem it- og sikringsteams opmuntres, da kombination af teknisk ekspertise med forståelse for elevernes behov styrker digitale sikkerhedsforanstaltninger. Dette skift flytter skoler væk fra en "sæt det og glem det"-mentalitet til en adaptiv, lydhør tilgang, der holder trit med skiftende digitale landskaber.

Balancer sikkerhed med effektiv læring

Digital sikkerhed er afgørende, men det er lige så vigtigt at balancere den med effektive læringsmuligheder. Selvom restriktiv internetadgang kan virke sikrere, kan overblokering hindre uddannelsesoplevelser, der bruger digitale værktøjer. De opdaterede standarder tydeliggør behovet for skræddersyede adgangsniveauer baseret på alder, emne, enhedstype og individuelle elevbehov.

Denne specificitet gør det muligt for skolerne at opfylde lovbestemte pligter beskrevet i KCSIE og Prevent Duty Guidance, samtidig med at de fremmer elevernes evner til at vurdere og håndtere risici uafhængigt. Styrende organer og seniorlederteams skal arbejde sammen om at implementere og regelmæssigt opdatere filtreringssystemer, inkorporere blokeringslister fra organisationer som Internet Watch Foundation og Counter-Terrorism Internet Referral Unit, for at sikre, at disse lister forbliver aktive og sikre.

Overvågningsstrategier

Den nye vejledning lægger vægt på en omfattende og proaktiv tilgang til overvågning, udvidelse af rækken af strategier og klart definerende ansvarsområder. I modsætning til tidligere vejledning, som placerede overvågning som en forlængelse af beskyttelse, behandler de opdaterede standarder overvågning som et særskilt, komplementært område, der identificerer højrisikoadfærd uden nødvendigvis at blokere dem.

Disse standarder specificerer forskellige overvågningsstrategier, herunder personlig overvågning, enhedsstyringssoftware og gennemgang af filtreringsrapporter. Løsninger som Lightspeed Alert giver automatiske meddelelser for at hjælpe med at identificere hændelser, der udgør en større risiko for elevernes sikkerhed eller trivsel.

At nærme sig overvågning ikke kun som en overholdelsesforanstaltning, men som et kerneelement i digital beskyttelse, kan give realtidsindsigt og understøtte rettidige indgreb. Ved at fremme et miljø, hvor personale og elever forstår digital sikkerhed og ansvarlig onlineadfærd, kan skolerne opdyrke en positiv og sikker digital kultur.

Yderligere diskussion

Denne blog fungerer som en introduktion til den opdaterede vejledning, men det er kun begyndelsen. For et par uger siden sluttede Charlotte Aynsley, chef for politik hos UK Safer Internet Centre, og Martin Simpson, IT-direktør hos Lift Schools, Shaun Phillips, UK Account Director, og jeg for at tage et dybere dyk ned i disse ændringer og deres indvirkning på britiske skoler og gymnasier. Se webinarets optagelse her, eller se nedenfor:

Konklusion

Disse opdateringer afspejler den voksende kompleksitet i at beskytte studerende i en stadig mere digital verden. Skoler og gymnasier forventes nu at tage en aktiv rolle i styring af digitale sikkerhedssystemer, gennemfører regelmæssige anmeldelser, og at være opmærksom på nye risici, ligesom AI-drevet indhold.

Hos Lightspeed Systems er vi her for at støtte dig gennem disse ændringer. Vores filtrerings- og overvågningsløsninger er designet til at opfylde de nyeste standarder, hvilket sikrer et sikkert, produktivt onlinemiljø for medarbejdere og studerende. Hvis din skole eller din skole har brug for vejledning eller teknologi for at overholde de nye krav, kontakt os i dag at lære mere.