تقييم التهديد الذي يواجهه الطلاب كاستراتيجية للسلامة المدرسية

يغطي الدكتور ديوي كورنيل، أستاذ التربية في جامعة فيرجينيا، المبادئ التوجيهية الشاملة لتقييم التهديدات المدرسية، وهو برنامج لتقييم التهديدات قائم على الأدلة ويتم استخدامه في المدارس على الصعيد الوطني، بالإضافة إلى الخطوات الرئيسية في تنفيذ تقييم التهديدات في مدرستك.
في هذه الندوة عبر الويب، سوف تتعلم:
  • كيفية إجراء تقييم التهديد لدى الطلاب
  • الخطوات الأساسية لتنفيذ تقييم التهديد في مدرستك أو منطقتك
  • الاستجابات الفعالة وغير الفعالة للعنف المدرسي
  • موارد السلامة المتاحة للمدارس والمناطق
دكتور ديوي كورنيل تم تدريبه في الأصل كطبيب نفساني سريري للعمل مع الأطفال والمراهقين. على مدى أكثر من 30 عامًا الماضية، قام بتأليف أكثر من 200 منشور في علم النفس والتعليم، وأجرى دراسات استقصائية للمناخ المدرسي على مستوى الولاية في فرجينيا، وقام بتطوير المبادئ التوجيهية لتقييم التهديدات للطلاب في فرجينيا. وقد قام بتدريب الآلاف من فرق تقييم التهديدات في المدارس في الولايات المتحدة وكندا.