العودة إلى الوضع الطبيعي: ماذا تعني عبارة "العودة إلى المدرسة" حقًا؟

مع جائحة كوفيد-19 والإغلاقات الناتجة عنها، سارعت المدارس والمناطق التعليمية إلى التكيف مع أزمة ضخمة على مستوى البلاد. والآن، بعد مرور عام، تعيد العديد من المدارس فتح أبوابها، وتحتاج إلى الاستعداد لمواجهة تحديات جديدة. كيف يمكن لعمليات الاستحواذ على التكنولوجيا استجابةً للجائحة مساعدة القادة في اتخاذ خيارات حكيمة فيما يتعلق بالميزانية، والمساعدة في الإجابة على أسئلة تتعلق بسلامة الطلاب ورفاهيتهم العقلية، ومعالجة احتياجات التكنولوجيا في الفصول الدراسية، ومساعدة المناطق التعليمية في الحفاظ على خيارات التعلم عن بُعد و/أو الهجين، أو تعزيز التواصل والشفافية بين المدرسة والآباء؟ في مناقشة المائدة المستديرة هذه، سيناقش المتحدثون التحديات التي تواجه العودة إلى المدرسة الفعلية في الخريف وكيف قد يبدو "وضعك الطبيعي الجديد" بعد عام من التعلم عن بُعد والهجين. يضم أعضاء اللجنة خبراء من المنطقة التعليمية والصناعة والمنظمات لديهم الخبرة والمعرفة لتقديم حلول ونصائح مدروسة في مكافحة هذه التحديات. أعضاء اللجنة:

• روب تشامبرز، نائب الرئيس لنجاح العملاء، Lightspeed Systems
• آني تشيتشيتيللي، مستشارة استراتيجيات النمو، AWS
• ستيفن لانجفورد، مدير تكنولوجيا المعلومات، منطقة مدارس بيفرتون
• ستايسي رويستر، المدير التنفيذي للتكنولوجيا، مدارس مدينة أوبيليكا