منطقة مدارس كينوا هيلز (ميشيغان) تحل مشكلة توافق أجهزة الطلاب مع أنظمة Lightspeed®

التحدي: تصفية محتوى Chromebook عن بُعد

منطقة مدرسة كينوا هيلز تُدير المدرسة برنامجًا تكنولوجيًا فرديًا. بينما يستخدم طلاب ما قبل الروضة وحتى الصف الأول أجهزة iPad، ويستخدم طلاب الصف الثاني حتى الصف الخامس أجهزة Chromebook في المدرسة فقط، يستخدم طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية أجهزة Chromebook في المدرسة والمنزل.

عندما طبّقت منطقة كينوا هيلز التعليمية برنامجها الخاص بأجهزة الطلاب الفردية، كان توسيع نطاق السلامة والامتثال عبر الإنترنت خارج نطاق مدارسها التقليدية أولوية قصوى. كان استخدام فلتر ويب قائم على الأجهزة يعني أن طلابها كانوا محميين فقط أثناء وجودهم في المدرسة، كما أن إخراج الأجهزة التي تُصدرها المدرسة من الحرم الجامعي جعل الطلاب عُرضة للخطر وغير محميين من المحتوى الإلكتروني الضار.

يقول ديفيد تشوزوسكي، مدير تكنولوجيا المعلومات: "كانت المشكلة التي كنا نحاول حلها هي إرسال الأجهزة خارج الشبكة والالتزام بقوانين [CIPA] المتعلقة بأجهزتنا والتصفية".

كما أن انتشار التعليم عبر الإنترنت في المدارس يعني أيضًا أن المعلمين كانوا ينظرون إلى الجزء الخلفي من الكثير من أجهزة الطلاب، دون القدرة على رؤية النشاط عبر الإنترنت.

كانت هناك نقاشات مستمرة في منطقتنا حول برامج مراقبة الشاشات لسنوات. ولكن عندما انتقلنا إلى التعلم الهجين، لمسنا حاجة أكبر لرؤية شاشات الطلاب عندما لا يكون المعلمون خلفهم. يقول تشوزوسكي.

دارت نقاشات في منطقتنا حول برامج مراقبة الشاشات لسنوات. ولكن عندما انتقلنا إلى التعلم الهجين، لمسنا حاجةً أكبر لرؤية شاشات الطلاب عندما لا يكون المعلمون خلفهم.

الحل: تنفيذ مرشح ويب قائم على السحابة ومتوافق مع CIPA

لمواجهة التحدي المتمثل في الامتثال لقانون حماية البيانات الشخصية ولضمان حماية الطلاب في المنزل، اشتركت مدرسة Kenowa Hills في خدمة Lightspeed Filter (المعروفة سابقًا باسم Relay). فلتر سرعة الضوء هو أفضل برنامج لتصفية المحتوى للأطفال من الروضة حتى الصف الثاني عشر، وهو مدعوم بقاعدة بيانات شاملة للمحتوى عبر الإنترنت وفهرسة الويب والوكلاء الحاصلين على براءات اختراع والذكاء الاصطناعي المتقدم.

يضع وكلاء Lightspeed Filter قوة مرشح داخل كل جهاز. بفضل الحماية السحابية على مستوى الجهاز، يتمتع طلاب كينوا هيلز بالحماية من المحتوى الإلكتروني الخطير وغير اللائق في أي مكان يتلقون فيه تعليمهم، سواءً عبر شبكة المنطقة التعليمية أو خارجها.

تمكنت كينوا هيلز من الاستفادة تمويل ESSER لإضافة إدارة الفصول الدراسية باستخدام برنامج Lightspeed إلى أدواتهم. الآن، بدلاً من النظر إلى الجزء الخلفي من أجهزة الطلاب، يمكن للمعلمين رؤية ما يشاهده الطلاب. ويمكن لمعلمي منطقة كينوا هيلز التعليمية إبقاء طلابهم مسجلين، ومشاركين، ومركّزين. كما يمكن للمعلمين التحكم في فصولهم الدراسية الافتراضية من خلال توفير عمليات إعادة توجيه سريعة، وإغلاق علامات التبويب، ونشر روابط URL التعليمية، وإرسال رسائل خاصة للطلاب الذين لا يلتزمون بمهامهم لتدخلات أكثر فعالية.

بفضل جلسات التدريب المباشرة والدورات التدريبية التي تُقدّم بالوتيرة التي تناسبك، أدرك ويس أكرمان، مسؤول أنظمة الشبكات، أنه يستطيع الاعتماد على أنظمة لايت سبيد لضمان نجاح التنفيذ. "كان تطبيق فلاتر لايت سبيد وإدارة الفصول الدراسية سهلاً. قمتُ بذلك بنفسي ولم أواجه أي مشاكل."

النتائج: اكتشاف سلوكيات النشاط عبر الإنترنت غير المعروفة سابقًا

باستخدام ميزة سجل بحث الطلاب ضمن فلتر Lightspeed، كشفت منطقة مدارس كينوا هيلز عن عدة حوادث إساءة استخدام للأجهزة. "من الناحية الإدارية، لوحة المعلومات سهلة الاستخدام
سهولة الوصول، وسهولة الاستخدام، وسهولة الفهم، وسهولة المتابعة. عندما نتمكن من الاطلاع على تفاصيل هذا الموقع الإلكتروني في الوقت الحالي، تُعدّ هذه البيانات قيّمة للغاية، خاصةً عند مناقشة المشكلة مع الطالب و/أو أولياء الأمور،" يوضح تشوزوسكي.

كان ويس أكرمان متحمسًا للغاية لتقرير النشاط عبر الإنترنت، إذ وفّر بياناتٍ حول استخدام الطلاب للأجهزة والتطبيقات. يُمكن إرسال هذا التقرير كرابط، مع خيار إضافة تاريخ انتهاء الصلاحية. ويُشيد بهذه الميزة باعتبارها أحد العوامل الحاسمة في اختيار المنطقة التعليمية لخدمة Lightspeed Filter.

تمكن معلمو كينوا هيلز من الاستفادة من ميزة عرض الشاشة في تطبيق Lightspeed Classroom. أصبح بإمكان المعلمين الآن تحديد الطلاب المشتتين ورؤية ما يشاهدونه بدقة. بدلاً من المشاركة في الحصة، كان بعض الطلاب خارج نطاق مهامهم. كما يُسهم Lightspeed Filter في تعزيز التعاون بين موظفي تكنولوجيا المعلومات والمعلمين. وقد استخدم موظفو تكنولوجيا المعلومات عناصر التحكم في Lightspeed Filter لحظر المواقع الإلكترونية والفيديوهات غير اللائقة. في المقابل، أصبح المعلمون أكثر استباقية في تخطيط دروسهم قبل بدء الحصة لضمان اعتماد عناوين URL التعليمية وتوافقها مع معايير CIPA.

يُشيد تشوزوسكي بأنظمة لايت سبيد قائلاً: "لقد كانت تطبيقًا ممتازًا لمنطقتنا. الحوادث الخطيرة التي نتعامل معها قليلة جدًا، لأن النظام يُعالجها، بطريقة سحرية في الخلفية، ويمنع الأطفال من الوقوع في مواقف خطرة".

من الناحية الإدارية، لوحة المعلومات سهلة الوصول، وسهلة الاستخدام، وبديهية، وسهلة المتابعة. عندما ننظر إلى الوراء ونتوصل إلى تفاصيل هذا الموقع الإلكتروني في الوقت الحالي، نجد أنها بيانات قيّمة، خاصةً عند مناقشة المشكلة مع الطالب و/أو أولياء الأمور.