مدونة Lightspeed

"كانت هذه مدرسة رائعة ...
لقد كنت في حالة عدم تصديق"

قضى فرانك دي أنجيليس 35 عامًا في مدرسة كولومباين الثانوية في ليتلتون، كولورادو.

العودة إلى الوضع الطبيعي: ماذا يعني ذلك بالنسبة لفرق تكنولوجيا المعلومات

تعيد المدارس تشغيل التعلم الشخصي بعد إغلاقها بسبب فيروس كورونا (COVID-19) لمدة عام، ومع تحرك المناطق للعودة إلى الوضع "الطبيعي"، كشفت دراسة استقصائية حديثة أجريت على 200 من قادة المناطق من الروضة حتى الصف الثاني عشر...

استخدام البيانات لإعادة فتح المدارس بشكل فعال

تحدثت Lightspeed مؤخرًا مع أنتوني بادرنوس، المدير التنفيذي للتكنولوجيا في مدارس منطقة أوسيو في مينيسوتا، الذي ناقش كيف يمكن لأدوات الفصل الدراسي الخاصة بتكنولوجيا التعليم أن تقدم معلومات مهمة...

5 خطوات لتنفيذ المبادئ التوجيهية الشاملة لتقييم التهديدات المدرسية (CSTAG)

إن الحاجة إلى تصفية الويب الفعالة لن تختفي

أصبحت تصفية الويب للمدارس من الروضة وحتى الصف الثاني عشر أولوية متزايدة للمدارس حيث أغلقت وتحولت إلى التعلم عن بعد في الربيع الماضي، ولكن كانت هناك مشكلات.

تأثير التعلم عبر الإنترنت على الصحة العقلية لطلاب مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر

عندما تحولت المدارس إلى خيارات التعلم عبر الإنترنت خلال جائحة كوفيد-19، بدأ المعلمون وعلماء النفس والخبراء في صحة الطلاب وعافيتهم في التعبير عن قلقهم من نقص...

الاكتشاف المبكر وتنفيذ نظام تنبيه لمنطقتك

البيانات ترسم صورة مذهلة:

Lightspeed Systems: أفضل من GoGuardian!

تدعم مجموعة حلول Lightspeed المتكاملة جميع أنظمة التشغيل، وهي مثالية لأي منطقة بها أنواع أنظمة تشغيل فردية أو متعددة. تعرف على المزيد عن كيفية المقارنة بين Lightspeed وGoGuardian.

كيفية جعل التعلم عن بعد أسهل وأقل إجهادًا وأقل خطورة

مع عودة الطلاب إلى الفصول الدراسية هذا الخريف – إما افتراضيًا أو في بيئة هجينة تجمع بين التعلم الشخصي والتعلم عن بعد – واجه المعلمون والإداريون مشكلة…